临沂四小朱夏校区开展

“抓好常规管理，打造文化特色，创建阳光班级”

主题班级管理交流活动

为落实学校育人计划，巧抓各项常规管理，加强班主任队伍建设，确保新学期学校各项工作的有序、有效开展，3月13日下午，临沂四小朱夏校区开展了“抓好常规管理，打造文化特色，创建阳光班级”的主题班主任班级管理交流活动。

活动中，首先由孙运梅老师跟大家分享了班级积分制等常规管理经验。孙老师身体力行在班级管理方面，从细小处着手，及时评价反馈，把各项常规落到了实处，收到了很好的管理效果。接下来，由赵培培老师跟大家交流了班级学生行为习惯的养成，需要班主任的坚持，需要班主任从学生的角度出发，考虑具体养成措施，进而把每一项养成计划落到实处。

两位老师在班级管理中的点点滴滴都是宝贵的共享资源，通过分享交流，使班主任们对自己的班级管理更加有信心、有方法，有智慧。

接下来，政务处王主任对本次班级管理经验交流活动进行了总结，并提出了要求。王主任提出，创建阳光班级必须紧紧围绕“班级常规管理规范有序，班级文化建设特色鲜明”的思路。她提出，常规管理规范有序关键要做到“六好”，即环境好、制度好、习惯好、师生关系好、生生关系好和家校关系好。班级文化特色鲜明的核心是“课程”。阳光班级的创建，可以从班级文化符号、班级课程文化着手，通过主题班队课、组建班级微社团等形式创建班级特色课程。为体现班主任作为班级管理者的重要作用，阳光班级创建过程中，班级常规管理制度的制定、文化主题的确定等都将在学校整体育人计划的指导下，由班主任根据班级特点自行制定。这样既能让班级建设的自主权真正交到班主任手中，又能充分发挥各班主任和各班学生的独特创造性，建设实实在在的特色班级。

最后，徐校长做了活动总结。徐校长肯定了开学以来班主任所做的各项工作，希望班主任们继续发掘班级管理的智慧，学人之长，补己之短，落实常规管理，深抓习惯养成，形成富有特色班本课程。

班主任是学校德育工作的灵魂人物，是教学工作的核心力量。通过本次活动，班主任对班级常规管理的落实，对班级文化建设等有了更深的理解，为今后的实践奠定了良好的基础。

图文：王银芳

编辑：刘海然

审核：徐进才

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